PRESTAÇÃO DE CONTAS DO VALOR RECEBIDO DO CPERS SINDICATO

CHAPA 4 – CONSTRUÇÃO PELA BASE!
 PARA MUDAR O CPERS DE VERDADE!

Todas as chapas que participaram da eleição para a direção central do CPERS receberam a quantia de dez mil reais, para pagar as despesas de campanha tais como: panfletos, táxi, estadia em hotéis, custos com comida, gasolina, correios etc.  Nós, da Construção pela Base, nos comprometemos em campanha nas escolas em prestar conta do valor gasto, prática esta que não existe em nosso sindicato, bem como devolver o que sobrou ao sindicato.

 Perguntamos no conselho geral do CPERS, quando seria a prestação de contas dos gastos das chapas que participaram das eleições? A burocracia, pega de surpresa, nos explicou que as chapas nunca prestaram contas do dinheiro recebido, que para justificar a saída de dinheiro basta apenas o recibo assinado pelos representantes de chapas.

 Então, a Construção pela Base, debateu internamente essa situação da ausência de prestação de contas e  de não ser necessária a devolução das sobras de campanha,  bastando apenas a assinatura do recibo por parte das chapas. Consideramos isso um absurdo. Por isso, a nossa chapa (Chapa 4), na época da campanha para a direção do CPERS,  se comprometeu a devolver ao sindicato os valores que sobrassem. Agora, queremos honrar esse compromisso. No entanto, pensamos não entregar esse valor espécie, porque não confiamos no destino que a burocracia do CPERS possa dar a esse dinheiro.  Por essa razão, decidimos transformar todo o dinheiro que sobrou da nossa campanha em livros para enriquecer o acervo da biblioteca do sindicato, para que os sócios possam deles usufruir e assim contribuir para a formação da nossa categoria.  

Estaremos em breve divulgando em nosso blog fotos dos livros comprados, bem como a nota referente a esta compra, e a entrega destes ao CPERS Sindicato.

	DATA	EMPRESA	RECEITAS	DESPESAS	TOTAL
01	14/05/2014	VALOR RECEBIDO DO CPERS (DADO A TODAS AS CHAPAS)	10.000,00
02	02/05/2014	TOKA DA CÓPIA		20,00
03	07/05/2014	MAF DIGITAL LTDA		2.350,00
04	20/05/2014	CORREIOS E TELEGRAFOS		20,90
05	20/05/2014	CORREIOS E TELEGRAFOS		20,90
06	20/05/2014	CORREIOS E TELEGRAFOS		17,40
07	22/05/2014	COMERCIAL BUFFON  E TRANSO LTDA – POSTO 36		25,00
08	22/05/2014	PLANALTO TRANSPORTE		131,40
09	23/05/2014	PLANALTO TRANSPORTE		65,70
10	23/05/2014	PLANALTO TRANSPORTE		65,70
11	23/05/2014	POUSADA COPACABANA		40,00
12	23/05/2014	POUSADA COPACABANA		40,00
13	24/05/2014	TAXI – PORTO ALEGRE		33,00
14	24/05/2014	MAF DIGITAL LTDA		490,00
15	29/05/2014	TAXI – PORTO ALEGRE		25,00
16	29/05/2014	PLANALTO TRANSPORTE – SANTA MARIA		59,10
17	30/05/2014	POSTO 2005 DERIVADOS DE PETRÓLEO		107,01
18	30/05/2014	TAXI – SANTA MARIA		15,00
19	31/05/2014	PLANALTO TRANSPORTE – SANTA MARIA		59,10
20	31/05/2014	TAXI – PORTO ALEGRE		26,00
21	03/06/2014	TAXI – PORTO ALEGRE		21,00
22	03/06/2014	MAF DIGITAL LTDA		540,00
23	04/06/2014	EXPRESSO EMBAIXADOR – PASSAGENS		51,95
24	04/06/2014	TAXI- PORTO ALEGRE		22,00
25	04/06/2014	TAXI – PORTO ALEGRE		26,00
26	05/06/2014	TAXI – PORTO ALEGRE		28,00
27	05/06/2014	EXPRESSO EMBAIXADOR - PASSAGENS		51,95
28	05/06/2014	FACEBOOK – IMPULSIONAR PUBLICAÇÃO		64,06
29	05/06/2014	TAXI - PELOTAS		13,00
30	05/06/2014	TAXI - PELOTAS		8,00
31	05/06/2014	TAXI - PELOTAS		10,50
32	05/06/2014	TAXI - PELOTAS		16,00
33	05/06/2014	TAXI - PELOTAS		18,00
34	25/06/2014	TOKA DA CÓPIA – PANFLETOS		70,00
35	05/07/2014	FACEBOOK – IMPULSIONAR PUBLICAÇÃO		36,04
36	05/07/2014	FACEBOOK – IMPULSIONAR PUBLICAÇÃO		84,23
37	05/07/2014	FACEBOOK – IMPULSIONAR PUBLICAÇÃO		121,89
38	05/07/2014	FACEBOOK – IMPULSIONAR PUBLICAÇÃO		62,81
39	05/07/2014	FACEBOOK – IMPULSIONAR PUBLICAÇÃO		7,53
40	05/07/2014	FACEBOOK – IMPULSIONAR PUBLICAÇÃO - IOF		19,97
		SUBTOTAL		4884,14
			5115,86		5115,86

DESMONTE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, PREVISTA NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, SEGUE SEU CURSO

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado recentemente no Congresso Nacional, continua com as reformas neoliberais na educação pública iniciada na década de 1990. De lá pra cá, o desmonte neoliberal avança, através da precarização das relações de trabalho, ingerência de empresas privadas nas gestões escolares (ONGs, sistema financeiro), proliferação de EAD no setor privado, bilhões destinados para o PRONATEC para formação de mão de obra barata, isenções fiscais para empresas que apresentarem “projetos educativos” e as imposições de reformas educacionais que rebaixam o ensino público, para fortalecer os tubarões do ensino privado, servindo à lógica da destruição do serviço público e à construção da imagem da eficiência da esfera privada, inclusive para “ajeitar” a “ineficiente” educação pública através de suas instituições (Instituto Itaú, Fundação Mauricio Sirotsky, Instituto Ayrton Senna do Brasil...).

O governo Dilma e Tarso, em parceria com a grande mídia, inculca na opinião pública que as “reformas” (desmonte) da educação pública são necessárias. Além do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e Pacto do Ensino Médio Politécnico, agora teremos o Pacto do Ensino Fundamental do governo Dilma e Tarso. Estas “reformas” destroem a educação pública através do rebaixamento e esvaziamento dos conteúdos escolares, implementando a “aprovação automática” no ensino fundamental (anos iniciais) e estendida ao ensino médio “politécnico”. Agora o MEC e a SEDUC RS, através de suas Coordenadorias de Educação, já anunciam a reforma do ensino fundamental (anos finais).

            As ditas “formações” promovidas pela SEDUC RS e suas coordenadorias de educação servem para convencer e impor aos educadores tais reformas. Com as temáticas: avaliação = transição da nota para conceito; meios de avaliar = sustentação para defesa do parecer descritivo; dados sobre evasão e repetência = substituição ciclos de aprendizagem.  O objetivo destas reformas é cortar gastos com a educação pública, oferecendo um ensino de baixa qualidade para os filhos dos trabalhadores, tratando a educação como um serviço, onde os estudantes passam pela escola pública (mais como depósito de gente do que como local de aprendizado), mas sem condições de aprender efetivamente. Além de manter os filhos dos trabalhadores alheios ao conhecimento produzido pela humanidade, alienados e ignorantes, favorecendo a perpetuação do antagonismo de classe da sociedade capitalista.

            A direção governista do CPERS (PT, PCdoB, PDT e PTB), que venceu as eleições recentemente não irá organizar nenhuma luta contra o PNE – a matriz de todas as reformas do governo Dilma, Tarso e Banco Mundial. Suas organizações CUT e CNTE são as defensoras incondicionais de todas as políticas dos governos do PT.

A Construção pela Base entende que precisamos continuar construindo a oposição à burocracia sindical do CPERS, pois a continuidade e vitória das nossas lutas passam por derrotar os agentes do governo dentro do sindicato. Defendemos que é necessário a categoria debater nas escolas a educação pública no período de decadência do capitalismo, a luta de classes, bem como as artimanhas dos governos neoliberais em impor suas “reformas”, na perspectiva de construir a resistência a partir do chão da escola, bem como o enfrentamento às condições impostas pelos governos neoliberais. Somente através da luta organizada da classe trabalhadora poderemos vislumbrar alternativa a barbárie social, na perspectiva da sociedade socialista.

Precisamos nos contrapor política e teoricamente ao desmonte da educação pública, realizado através destas supostas “reformas”. Entendemos que o papel da escola e do professor não deve ser reprodutor do modelo de produção capitalista. Sugerimos aos colegas a leitura e discussão nas formações pedagógicas sobre a Pedagogia Histórico-crítica, de Demerval Saviani, sobre a qual ele esclarece ser advinda “da concepção dialética, especificamente na versão do materialismo histórico, tendo fortes afinidades, no que se refere às suas bases psicológicas, com a psicologia histórico-cultural desenvolvida pela “Escola de Vigotski”“. A educação é entendida como o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. 

VOTE CHAPA 4 - CONSTRUÇÃO PELA BASE! PARA MUDAR O CPERS DE VERDADE!